Desde Calamarca, donde se organiza la marcha rumbo a La Paz, Jacinto Durán, director de Comunicación de la Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia, explicó que más de 800 maestros ya se han sumado a la movilización, con la posibilidad de que otros 400 se incorporen en el trayecto.
El recorrido está previsto hasta el viernes, cuando los docentes lleguen a la ciudad de El Alto para participar en el cabildo convocado por la Central Obrera Boliviana.
El dirigente aclaró que las labores escolares no se ven afectadas, pues los maestros movilizados cuentan con reemplazos coordinados por las federaciones departamentales y regionales.
Durán advirtió sobre la deserción escolar en regiones como Potosí y Chuquisaca, donde la crisis económica obliga a los estudiantes a abandonar las aulas para trabajar en minas o migrar hacia centros urbanos.
Señaló que la migración campo-ciudad y los fenómenos climatológicos han golpeado los bolsillos de las familias, generando un escenario crítico para la continuidad educativa.
En cuanto a la infraestructura, cuestionó el modelo de financiamiento 50-50 entre Estado y alcaldías, asegurando que los municipios no tienen capacidad para garantizar mejoras ni mantener la educación gratuita. “Con este esquema se abre la puerta a la privatización, dejando fuera a las familias más humildes”, sostuvo.
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El director de Comunicación remarcó que la principal demanda es el aumento salarial, ya que los maestros no han recibido incrementos pese al alza de la canasta familiar. “Un docente con quinta categoría gana apenas Bs 2.500, ni el mínimo nacional”, denunció.
Durán fue enfático al señalar que el magisterio no permitirá modificaciones al escalafón docente. “Si el Gobierno insiste en abrir el reglamento, nos verá crucificados. Estamos dispuestos a dar la vida por la educación fiscal y gratuita”, afirmó.
Con estas declaraciones, el dirigente dejó claro que la marcha no solo busca mejoras salariales, sino también denunciar la precariedad del sistema educativo y exigir soluciones estructurales que garanticen una educación pública y gratuita para todos.
