Luego de las movilizaciones de estudiantes de colegios, y de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros de varias regiones quienes denunciaron una presunta eliminación del bachillerato técnico humanístico, el Ministerio de Educación determinó dejar sin efecto el instructivo 051/2026.
“Esta decisión responde a la voluntad institucional de fortalecer el diálogo y la participación. Se buscar reafirmar que las transformaciones en el sistema educativo deben construirse con base en el entendimiento, la responsabilidad y el interés superior de los actores”, se lee en el comunicado del Ministerio de Educación.
Según el instructivo, firmado por el director Departamental de Educación de La Paz, Basilio Pérez, se ordenó un “relevamiento de información” de las Unidades Educativas con BTH (bachiller técnico humanístico) que tengan áreas técnicas.
INSTRUCTIVO
Se pide verificar su viabilidad para su continuidad, eliminación progresiva o cierre definitivo. Se pide que la verificación esté en función del número de estudiantes y la existencia verídica de equipamiento e infraestructura acorde a la rama.
A partir de esto, los directores distritales deben remitir un informe a la Dirección Departamental de Educación. El objetivo, verificar, analizar y justificar si las unidades educativas con BTH den “continuidad o realicen el cese gradual y/o eliminación de carreras BTH”.
El documento también dispone que se verifique si los maestros de áreas técnicas y tecnológicas cumplen con los estudios de actualización de forma continua.
A raíz de ello, el lunes, docentes y estudiantes de varias unidades educativas y de las escuelas de formación de maestros protestaron en puertas del Ministerio de Educación en La Paz. Las protestas también se expandieron a otras regiones del país.
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“El Ministerio aclara que considera el BTH una modalidad fundamental para vincular al bachiller con el mundo laboral. Por lo tanto, busca generar información técnica que permita el fortalecimiento, actualización y mejora continua del mismo”, añade la nota.




















































































